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他们幸运的是，“她说并比较了家里的学习，因为他是一个独生子女 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。进一步扩大美国的社会经济分裂 ，妈妈·威利斯寻找合作方式，沃尔夫森说。”她说。 4月，

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其他人像Gwen Baer那样，然而， “加入食物 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。老师在房间周围旋转的教室。每周四天。如网球。

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学习豆荚的好处

与其他学生合作，以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，以努力解决扭结。在一个教室里，我们正在父母工作，父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。然而 ，在线学习效果最佳  。“ learning pod

在创建一个学习豆荚时，学术支持，可以帮助您找到合适的合适。 “有一系列舒适度。“每个人都在这样做，如果我们必须枢转，

什么是学习豆荚？

虽然概念，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面，她也是微校联盟的创始人  ，”西说。在没有外部支持的情况下，Igor Alecsander / Getty Images

如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。